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《10.齐白石》集体备课教案优质课下载
教学过程
1.问题导入，激发兴趣。
（1）教师出示课件。
教师提问：猜一猜，他是谁？
1953年被文化部授予“中国人民杰出的艺术家”称号
（画家仅此一人）。
1956年获得了世界和平理事会颁发的“国际和平奖
金”。
1963年在他诞辰100周年之际被公推为“世界文化名人”
（2）导出本课画家；齐白石。
2.初步了解，深入探究。
（1）出示课件图片，请学生对比并分析：齐白石画的虾和
现实生活中的虾有什么不同?
教师提问：“为什么齐白石画的虾那么有名
从虾的数量、姿态、墨色、结构四个方面来说说
三个阶段的变化。
墨色方面：从单一的浓墨表现变为有浓淡之分，使画面
更为丰富。
结构方面：眼睛从与虾头齐平的墨点变成了突出的两横
笔；腹肢逐渐减少；虾钳前端变粗，更为有力。
数量方面：由单只虾变成了群虾。
姿态方面：虾身由僵直变成弯曲，更加生动。
教师小结：齐白石画的虾，强化了虾最基本的特征：虾体
透明且有弹性，浮游动势轻捷有力，每根虾须都很活跃，把这
些感受表现出来，绝对可称得上是独一无二的“齐家样”。