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《11.毕加索》精品教案优质课下载
教师：接下来让老师来画画看。你们想看上了颜色之后的样子吗？教师画出颜色
类似于这种画法的图片还有很多，让我们一起来看看 教师出示范图
你们知道这种画法是谁的风格吗？
学生回答
教师：让我们先一起看看一段小视频
教师引出课题：今天就让我们一起来认识毕加索
二、教学过程毕加索是如何成为世界闻名的艺术家呢？
一、勤学苦练
想要成名，有一点非常重要的特质的就是勤奋。让我们一起来看看毕加索各个时期的作品。
童年时期（作品展示）14岁那年，毕加索去了西班牙巴塞罗那高等美术专修学校进行学习，上了院校的毕加索画画技法突飞猛进，慢慢被大家认可。被大家熟悉之后的毕加索还经历了这些时期
蓝色时期
教师提问：蓝色给你一种什么样的感觉？这个时期的作品有什么特点？
学生回答
教师解说：蓝色时期是他人生的低潮，作画主要以阴郁的蓝色和蓝绿色为主。
后来毕加索遇见了自己的爱情，来到了玫瑰红时期。比如这张《拿烟斗的男孩》请同学说说看，和之前的蓝色时期有什么不同呢？
学生回答，教师总结
在后来的古典主义时期
教师解说；这些时候的画都比较写实。
二、正确的方向
所以想要成名，还要有正确的方向。于是他就想如何在二维的世界里表现出三维的世界呢？他把人分为好多块，每一块都画上了不同的角度。比如这张《亚威龙少女》开启了毕加索的立体主义之路，在一起看看这张哭泣的女人，楚楚可怜的眼睛配上了恶狠狠的咬着手帕，你们知道这代表了什么吗？
学生回答
教师解说：楚楚可怜的眼睛是表面的样子，恶狠狠地咬着手帕则是她的内心世界，毕加索把表面的样子和内心的世界同时出现在一个画面上。
我们一起来看看立体主义的概念
在立体主义的基础上出现了超现实主义时期
蜕变时期《格尔尼卡》为例