《1.红色记忆》公开课教案下载

《1.红色记忆》公开课教案优质课下载

教学重难点：

重点：革命历史题材美术作品的内容与形式分析。

难点：革命历史题材美术作品的人文内涵。

课前准备：

（学生）美术常规课本。

（教师）课件及相关图片。

教学过程：

1、情景导入。

1）放映厉害了我的国视频，问：“现在的国家厉害在哪些方面？”(科技、军事、人民过上幸福生活。。。。。)

哪追溯到80、100多年前我们的国家是怎样的呢？（播放南京大屠杀的视频）

问艺术家们是怎样记忆这写历史事件的？引出课题《红色的记忆》板书 讲清楚什么是红色记忆？

出示鸦片战争到新中国成立的四幅作品，教师简要讲述，带动学生对历史革命的红色情绪。

a.曾竹韶的代表作《虎门销烟》，是纪念碑碑座十块大型浮雕的第一块，表现了1839年广东虎门销毁鸦片的历史事件。

b.【启航】这幅油画是何红舟.黄发祥两位老师作品。主题为中共“一大”南湖会议。该作品表现的是代表们陆续登船的历史瞬间。

c.1928年4月朱德、陈毅率领的工农革命军和湘南农军到达井冈山与毛泽东率领的部队会师的场面。

d.《占领总统府》》（又名《蒋家王朝的覆灭》）是陈逸飞与魏景山合作创作于1977年，堪称陈逸飞最经典之作，也是其留名于美术史的力作。表现的是1949年中国人民解放军占领南京总统府，升上红旗的场面，标志着蒋家王朝的灭亡，新中国的开始。

1949年10月1日中国人民共和国成立（出示图片）。

2、深入理解。

1）放映《开国大典》视频，引导学生产生情感共鸣.

回顾文章《开国大典》中的经典语句。

展示开国大典的场景图片。

问：同学们看了视频、经典语句、场景图片之后，你心目中的开国大典是怎样的？（抽学生回答）

最后引入董希文创作的油画作品《开国大典》。

2）分析《开国大典》，教师引导学生用美术语言分析作品

构图上：（1）左实右虚 左近右远 左少右多 （2）主体人物突出，强化视觉中心。