七年级下册（2012年10月第1版）《5.手绘校园风景》精品优质课教案设计

七年级下册（2012年10月第1版）《5.手绘校园风景》精品教案优质课下载

（1）上节课我们学习了绘画中表现空间感的方法，焦点透视，同学们回想讲了几种透视方式？

（2）平行透视有几个消失点？叫什么？成角透视有几个消失点，是什么？

（3）无论成角透视还是平行透视，我们在绘画的时候，第一步应该先定什么？（心点，视平线，心点垂线）

2、多媒体出示几副图，让学生判断属于什么透视图，它们的视平线在哪里？消失点在哪里？

二、探索新知

1、教师多媒体出示一风景图，引导学生怎么取景，如何在画面中确定视平线的位置。

2、多媒体出示学校一风景照片，与学生一起判断取景方式。

3、欣赏一部分手绘风景图片

三、课堂实践

带上工具到教室门口去取景，联系用手绘线条方式描绘校园风景。

四、课堂小结

选择几副学生作品进行简单点评，以教师点评为主，找出优点共大家学习，也找到不足之处为鉴。

五、课后拓展

在教师点评的基础上继续完善作品。

因为这部分知识有些难度，所以在实践操作之前得帮助学生把相关知识再回顾一下。

加深学生对透视知识应用的理解

可以引导学生不会盲目去画。通过实际校园风景照片，更是便于学生能快速取景进行练习。

让学生认识线条表现可以多样

将所学知识应用到实践中

因为点评时间短，教师用部分学生作品的优点给其他学生一个正面引导，不足之处点出来让大家在练习的过程中引起注意。