《9.暑假生活记录册》公开课教案下载

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浙江人民美术出版社七年级下册

课题：暑假生活记录册教材分析：

《暑假生活记录册》选自（浙江人民美术出版社）七年级下册第9课，本课

属于“设计?应用”学习领域。教材编写以促进学生发展，培养学生的创新精神

和实践能力为目标。

由于该单元的内容主要是借助记录册的形式来体现书籍装帧的美感要素，从

记录册的装订成册、封面设计到内页设计，至少需要两个课时，根据教材编写的

实际情况综合考虑后，确定本节课的教学内容以封面设计为主。把学习重点放在

记录册的封面设计上，将实践活动放在重要位置，使学生通过本课的学习能初步

掌握书籍封面设计的基本知识和方法。学情分析：

七年级学生的心理和生理都发生了不一样的变化，富有感情色彩的艺术创作，更加能激发他们的创作兴趣。针对本节课的学习重点封面设计来说，他们在七年

级上册《板报设计》一课的学习中已经学习过美术字的写法和版面的编排，具备

了一定的创新意识和实践能力，但是对于创作一本书是一个很复杂也很专业的

过程，因此，只要学生敢于用美术的语言去表达，都值得对他们进行鼓励。教学目标：

1、初步了解书籍装帧设计的基本知识和一本生活记录册的制作过程，知道生

活记录册封面的构成要素。

2、能构思设计一个富有个性特征的暑假生活记录册封面，并参与评价和判断。

3、学会对日常生活的点滴进行记录和感悟，从而懂得珍惜美好时光的道理。教学重点： 暑假生活记录册的封面设计。教学难点： 学生能设计出体现个性特点的暑假生活记录册封面。课前准备教师：自制课件、生活记录册2-3本、（ 8开、16开）的书籍各一本、异

形书一本、查阅与书籍装帧相关的图文资料。 学生：查阅与书籍装帧相关的图文资料、自己喜欢的书籍1-2本、8开或

16开的彩色或白色的卡纸或铜版纸1张、铅笔、彩笔、直尺、等。

教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图一、导入课题

创

设

情

景