《5.动漫故事会》集体备课教案设计

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2. 学习内容与重难点分析

学习内容概述：

上节课《动漫天地》使学生初步了解动漫形象的绘画，本节课《动漫故事会》承接上一节课的内容继续延伸。动漫作品有连环画、动画片等表现形态。连环画是绘画的一种。连环画以连续的图画叙述故事、刻画人物，又称连环图画、连环图、小人书、小书、公仔书等。本节课通过案列学习绘画连环画和创作定格动画，旨在拓展学生对动漫的知识认知，激发学生对

动漫的热爱。

项目内容应对措施教学重点四格漫画的编绘与定格动画的制作。欣赏优秀作品，激发学生创作。教学难点故事的情节性，人物形象的连贯性，视觉画面的艺术性。通过教师示范，学习如何使得定格动画的动态连贯。二、学习者特征分析（说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息）

针对八年级学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习并且有旧知识的支持可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。

三、学习环境选择1．学习环境选择（B）

A.简易多媒体教室 B.交互式电子白板 C.网络教室 D.移动学习环境四、流程规划与活动设计（描述整体教学环节规划，按顺序说明每一环节中教学内容、呈现方式、教师活动、学生活动以及设计意图等）教学环节知识点与教学内容呈现方式（如图片/视频等）教师活动学生活动设计意图与效果

一、欣赏导入

视频

引导学生欣赏定格动画并提问

观看视频并回答问题让学生了解定格动画的与一般动画的区别，效果良好

新课授受

定格动画概述

视频+文字+图片

请学生谈谈对定格动画的定义

浅谈定格动画让学生先自己动脑思考，对定格动画的理解，加强学生自我思考自我学习的能力，效果良好

深入学习

定格动画的基本制作流程

Flash+图片

教授定格动画制作流程

学生学习

了解定格动画的一般制作流程

四、教师示范

利用卡纸制作定格动画