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八年级下册(2013年11月第1版)《7.我设计的服装》新课标教案优质课下载
八年级的学生经过初中一年多的学习,掌握了一定的美术技法与审美能力,并开始逐步展现出自己的个性与想法。在服装设计这样的课题当中,应当抓住几个基本的要点,确保服装设计与人的和谐美,其余则应鼓励学生大胆想象,发挥创意,设计出富有创造性与美感的服装,实现人、环境、服装的完美结合。
【教学目标】
学习服装设计的基本知识,学会绘制简单的服装设计效果图。
欣赏各类服饰作品,用手绘、材料拼贴等方式进行服装设计,完成一款美观、新颖、有个性的服装。
提高对服装设计的兴趣,培养创意思维,提高个人审美能力。
【重点与难点】
重点:学习用不同工具来设计服装效果图
难点:学习服装色彩、款式的搭配并设计出体现个性创新的服装
【教学准备】
教具:课件、教案、多媒体设备、人脸贴图、服装贴图等
学具:纸、笔、色彩工具等
【教学设计】
环节教师活动学生活动设计意图导入展示图片,介绍展示服与成衣观看图片,辨识展示服与成衣通过对比,感受成衣的造型特点分析分析成衣的外形轮廓类型
分析衣领与脸型的修饰、搭配关系讨论与交流为下一环节做好铺垫课堂小游戏将学生分组
在黑板上贴出不同衣领类型的图纸
请学生到讲台上搭配人脸和衣领
展示图片,强化认识,辅助理解与掌握按小组派代表抽取人脸图片
小组讨论
搭配人脸与衣领利用学生熟悉的明星脸来进行搭配,激发了学生的课堂积极性和参与度,加深学生对该知识点的认识,同时也活跃了课堂气氛,寓教于乐。讲解手绘服装设计效果图绘画步骤
人物比例
色彩工具与服装肌理的表现
小技法的使用讨论与交流进一步规范服装手绘效果图的绘制,区别动漫画,帮助学生掌握基本技巧。课堂练习巡回辅导
优秀作品展示、点评选择一种脸型,设计一款服饰,绘制手绘效果图结合所学要点,强化练习,达到“学以致用”。总结归纳本堂课的知识要点,总结课堂教学情况,提出下一节课的要求。
【板书设计】
我设计的服装