九年级上册（2014年6月第1版）《4.向民间艺术家学习》优质课教案下载

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知识与技能：正确运用剪纸方法，熟练制作步骤，并能用剪纸的形式制作蝴蝶图案，表达自己心愿。

过程与方法：通过欣赏介绍不同风格、不同题材的剪纸作品，了解剪纸的造型特点和艺术特色。

情感与态度：通过教学唤起学生对民间艺术的热爱，使学生认识民间剪纸艺术，发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

教学重点：了解并掌握蝴蝶的制作方法

教学难点：蝴蝶的外形设计

教学方法：交流、欣赏、了解、合作实践、展示、点评

教学思路：欣赏民间剪纸作品——激发兴趣，引入课题---用作品图片讲授剪纸相关的理论基础---老师示范引路，剪出蝴蝶外形——了解特征，刻划细节——构思画面，合作组织——互动评议。?

教学时间：一课时

教学领域：设计、应用

教学准备：

教师准备：剪纸课件、教师范作、剪刀、刻刀、双面胶、单色彩纸、垫板、白纸等。

学生准备：剪刀、刻刀、双面胶、单色彩纸、垫板、白纸等

教学过程：

一、创设情境、导入新课

1、展示教师课前准备的民间剪纸艺术作品让学生欣赏。

2、引出课题

出示课题《民间剪纸》PPT

二、讲授新课

剪纸的基本理论介绍

1、剪纸的发展历史

我国的民间剪纸有着悠久的历史，距今已有1500多年的历史，汉唐时期就已盛行。

2. 剪纸的用途。

窗花、墙花、顶棚花、门笺、礼花、绣花纸样等。3、剪纸的类型

单色剪纸、套色剪纸、衬色剪纸、折叠剪纸、填色剪纸

3. 剪纸符号的象征意义