《7.留住美好的瞬间》精品优质课教案设计

《7.留住美好的瞬间》精品教案优质课下载

情感、态度与价值观：领略摄影之美的同时，从摄影的角度观察生活、记录生活、表达自我。留住美好的瞬间。

教学重点：了解摄影的构图形式。

教学难点：在室内进行毕业季主题摄影。

教学准备：教师：课件、平板电脑、手机等。

学生：小组一个取景框、一部手机。

教学设计：

一、创设情境，导入课题

1.以“毕业季”的话题切入情境，谈谈感受。

2.课件展示班级集体毕业照，问：为什么要拍这样的照片？（留念）

3.小结：按下快门只是几秒的事情，但它留住的却是你们三年的时光，一辈子的回忆。摄影就是能将刹那定格成为永恒。今天，就让我们一起来留住属于你们的美好瞬间吧。引出课题《留住美好的瞬间——再不晒，我们就毕业了！》。

二、欣赏图片，讲授新课

1.欣赏照片，大家来找茬。

教师出示问题照片，学生欣赏、感受，说说存在的问题。

小结：要拍出一张好看的照片，关键在于“取景”（构图 ）。

2.构图：是指如何把人、景、物安排在画面当中以获得最佳布局的方法。

3.回顾常用到的构图形式，用取景框进行取景。

5.小结：摄影与绘画一样，你在按下快门之前要在脑海中构图：什么形式？主体是什么？你想要表达什么样的情感？

三、深入分析，构图形式

1.教师课件展示照片。学生感知情感。好的构图，哪怕是拍最简单的一件物品，都能让我们有不一样的感受。

2.构图形式：

三分构图法（九宫格构图法、井字型构图）

　　在摄影构图时，画面的横向和纵向平均分成三份，线条交叉处叫做趣味中心。我们平时在看一副照片时，目光通常会优先被吸引到趣味中心的位置，所以在拍照时，尽可能将主体事物安排在趣味中心的附近。

框架式构图：当被摄主体周围出现一些框架元素时(窗户、门框、洞口等），我们便可以用来进行构图拍摄。

汇聚线构图：是指出现在画面中的一些线条元素向画面相同的方向汇聚延伸，最终汇聚到画面中的某一位置。

4.练习：学生尝试运用以上任意一种构图形式来进行构图。