七年级上册（2012年7月第1版）《1、美术是个大家族》集体备课教案设计

七年级上册（2012年7月第1版）《1、美术是个大家族》集体备课教案优质课下载

【授课对象】七年级

【授课老师】

【教学目标】

知识与技能：通过对门的探索活动，让学生把美术学科和其他学科的学习联系在一起，拓展学生的知识面，不断提高综合解决问题的能力。

过程与方法：通过门与音乐的联系，引导学生通过探索得出欣赏门的方法，培养学生的团结协作能力。

情感态度与价值观：充分的发散思维，拓展想象的空间，激发学生探索未知领域的欲望，体验探究所带来的愉悦。

【教学重点】

通过凯旋门与德胜门及音乐《The mass》、《得胜归》的探索认识，引导学生不断探索掌握凯旋门与德胜门的欣赏方法。

【教学难点】

（1）如何把学生带到探索欣赏门的氛围中，让学生掌握思考的主动权。

（2）通过教学让学生随着探索活动的进行，掌握欣赏门艺术特点的方法。

【教学方法】

教法：对比教学法、讲授法、提问法、演示法、讨论法、示范教学法。

学法：综合探索、观赏观察、分组讨论。

【教学准备】

制作多媒体课件，其中包括：

1.图片资料：中国北京德胜门、法国巴黎凯旋门、德国柏林勃兰登堡门、开罗胜利门、葡萄牙胜利门、印度布兰德胜利之门等图片；

2.音乐资料：《The mass》、《得胜归》、《Deliver us》、《凯旋进行曲》、《Jai Ho！》、《飞得更高》等音乐。

【教学过程】

一．组织教学：观察学生上课状态，稳定学生情绪。

二．导入新课：

探索一：想一想

师：同学们，上节课我们对《美术是个大家庭》中的美术门类进行了学习了解，今天的课上我们重点对美术门类中的建筑艺术进行学习了解。在上课之前，我们先来听一段音乐（播放《The mass》），这段音乐能让你联想到什么呢？听了这段音乐，老师联想到了一个门——巴黎凯旋门。简洁有力、振奋人心的音乐是为胜利者凯旋而归的赞美曲。在法国有为战争胜利而建的凯旋门，那么在我们中国有没有胜利的门呢？我们再来听一段音乐（播放《得胜归》），同学想一想，你能联想到什么样的门？

巴黎凯旋门

师：高昂的号角声，浑厚、铿锵有力的乐击声奏出了北京的德胜门，仿佛中国将士在战场上为胜利而战的情景重现在我们面前。