七年级上册（2012年7月第1版）《5、蛋壳艺术——特殊的美感》优质课教案下载

七年级上册（2012年7月第1版）《5、蛋壳艺术——特殊的美感》优质课教案下载

教学难点：发现与利用蛋壳材料的特殊美感因素，精巧构思，设计制作出有新意的蛋壳艺术品。培养学生创造美的能力，启发他们的想象力。

教学过程：

第一课时 引出课题 材料收集与作品欣赏

创造情景，引导欣赏，用多媒体播放动画《鸡蛋传奇》5分钟

结合课件讲述。

请一两位同学描述刚才动画片中所表现的故事。引出蛋壳艺术主要的表现形式之一：蛋壳画。

鸡蛋含有丰富的营养，可是说在我们的饮食生活中占据很大的位置。但是在我们吃完鸡蛋里的蛋黄蛋清后，鸡蛋壳往往就会随手丢弃了。我们今天来看看这个蛋壳还能用来做什么？

2、介绍蛋壳艺术的历史和发展过程

蛋壳画源于我国古老的蛋俗文化，中国神话中开天辟地的创世神——盘古就孕育在一个巨大的鸡蛋中。《管子》曰：“ 雕卵， 后沦之”，表明早在两千年前我国民间就有用色彩涂于蛋壳上，然后煮食的美食习俗。民间生育习俗中的生子“送喜蛋”习俗，也是由得子人家把蛋染成红色，或勾画剪贴上花纹送与亲友、邻里分享。蛋壳画工艺就孕育在这种深厚的蛋俗文化氛围之中。 传统蛋壳画多以国画手法在鸭蛋壳上描绘民俗传说、花鸟人物。小小的蛋壳画好似浓缩的世界，寸间千里、咫尺万变，小中见大，玩味无穷。加之经处理过的鸭蛋壳质细腻、晶莹洁白，越发显得画面洁净、清秀俏丽。画好的蛋壳画，配上精致底座，更令人喜爱。为国内、外人士争相收藏。以前蛋壳画只有少数民间艺人业余制作，市场上很难一见，成为极少数人个人收藏和馈赠贵宾的佳品。

在西方，中世纪时代基督教传入欧洲后，开始有人彩绘装饰蛋壳，取其“新生、重生”的意义，成为复活节的装饰品。?复活节是纪念耶苏复活的节日。在外国儿童心目中，它已经成为欢乐的节日，而复活蛋就是这欢乐的象征。事实上，复活的真正意义乃是爱的施与和牺牲。彩蛋是复活节最重要的象征。

板书

定义

使用蛋壳所做出的工艺品称为蛋壳艺术。蛋壳艺术分为平面蛋壳艺术和立体蛋壳艺术。

平面蛋壳艺术

　　是指将蛋壳磨碎后的碎块状或细粉状物随性组成的平面艺术形状，该蛋壳粉末可改变、可适用于大型创意地面涂鸦。平面蛋壳艺术具有环保性，快速性，易修改性及娱乐性。磨成的蛋壳粉细如粉笔灰，多为白色或肉色，如想要其他色系，则可以在磨之前用色笔将颜色如入后再磨。这样磨出的蛋壳粉有多种颜色可供选择。若需要的蛋壳粉较少时，可用硬币磨制。

立体蛋壳艺术

　　立体蛋壳艺术可以大概分为彩绘型，雕刻型，雕刻+彩绘型，甚至发展出了镶金嵌银的。指保留大部分蛋壳不碎，在蛋壳上涂鸦，雕刻及再加工的艺术。立体蛋壳艺术可以多方面表现其艺术美感，且较于平面蛋壳艺术更易保留,更有收藏价值

分别展示图片及教师作品

请同学们仔细观察这些作品有什么创新和趣味，它们通过怎样的方式表现的？欣赏蛋壳人物造型（课件展示——多组蛋壳人物的形象）并提出问题。

想一想：通常用蛋壳来表现人物身体的哪一部分?生：头部。

教学意图：展示丰富多彩、制作精美的蛋壳艺术品，在欣赏中感受蛋壳作品的美，激发学生创作的欲望。

引导学生相互交流，观察、分析各种材料的特征，并自由大胆的用语言表达自己的感受与灵感。同学们有没有想过用鸡蛋壳设计制作装饰品呢？

通过观看课件，讨论蛋壳的制作方法：

?? 讨论结果一——图画法，直接在蛋壳上面画上图案，简单易行。

?? 讨论结果二--—装饰画，把蛋壳弄碎，根据碎裂的样式粘贴在卡纸 上，形成一幅装饰画，还可以用红、白蛋壳区分黑 白灰效果。