桂美2011课标版《6、民间美术的奇葩——蜡染、扎染》公开课教案下载

桂美2011课标版《6、民间美术的奇葩——蜡染、扎染》公开课教案优质课下载

教学重点：通过欣赏、讨论和材料汇总等方式认识扎染艺术的美感体验及表现技法的掌握。

教学难点：体验扎染的创作效果。

教学过程:

导入新课。（激发学生学习美术兴趣）

同学们，我们看这些手帕和你们平时见的有什么差别吗？学生自由大胆发言。你想了解我们民间扎染艺术吗？这节课我们一块来欣赏并制作。板书课题：民间美术的奇葩——扎染。

讲授新课。

1、你们知道扎染的起源吗？请人读第34页上的相关内容。它有什么特点？

教师小结：扎染是我国优秀的民族民间工艺，历史悠久，不仅具有实用价值，而且有着丰富的民族文化内涵，其质朴而有个性的形象与设计表现了少数民族同胞的创造智慧。是中国极富特色的一株民族艺术之花。扎染是指在织物上运用扎结成绺浸染技艺印染成花纹的工艺。

2、播放PPT图片（学生观看图片，进一步了解民间扎染艺术）。

3、扎染制作方法(教师一边讲解一边示范)：

（1）构思；

（2）扎绑；

（3）染色(用毛笔点染)、晾干；

（4）拆线；

（5）修正。

4、学生体验快乐染纸法，师巡视指导。(学生实践)

5、作品展示。（师生互动）

6、通过师生互动，得出结论：

结论1：扎捆过程中扎紧的力度，间隔的疏密程度直接影响到扎染的染色效果。

结论2：染色的水分多少、时间的长短、染料的浓淡等都会直接影响到扎染的效果。

三、课堂小结。这节课学了什么内容？（师生互动）