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桂美2011课标版《7、有创意的拼贴》优质课教案下载
情感目标：培养学生的造型能力和审美能力；培养学生以热爱生活、健康向上的情感与审美取向；增加学生的环保观念。
教学重点：
本课的重点放在纸贴画的形式美及掌握拼贴、粘贴等技巧上。构思作品底稿是教学的关键。
教学难点：如何选择合适的材料，使作品的构图和造型逼真、生动则是教学的难点。
三、教学策略选择与设计这节课我以“学生为主体，教师为主导，导学为主线”来贯穿整个课堂教学过程。采用情境教学、欣赏、启发引导、示范、动手实践、作品展示、等多种方法来组织学生的学习活动。在学法指导上，采用自主学习法、合作探究、共同讨论、学生自评、同学互评等学习方法，尽量把时间留给学生，努力营造一种民主、和谐、活跃的良好课堂氛围，激发学生的学习兴趣。四、教学环境及设备、资源准备教学环境：本班教室
学生准备：铅笔、各种色纸、、剪刀、刻刀、双面胶等。
教师准备：铅笔、各种色纸、、剪刀、刻刀、双面胶等。
教学资源：利用电子白板课件欣赏图片。五、教学过程教学过程教师活动学生活动媒体设备资源应用分析一、组织教学
二、观察讨论
三、欣赏与讲解
四、评价与交流
五、教师示范
六、动手实践
七、作业展评
八、课堂小结
组织教学
利用电子白板演示拼贴画图片
讲解卡纸贴画的制作
提出问题
实际操作示范拼贴画
教师巡回辅导
对学生作品进行评价总结
总结本节所学内容坐好，准备本节课所需学习用具
观察讨论图片的种类
了解卡纸贴画的制作动机及方法