七年级下册（2012年12月第1版）《6、装饰画的美感》公开课教案下载

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二、学生分析

七年级的学生刚刚进入中学阶段，12、13岁的年纪是绘画的转型期，所绘画的对像以追求像为最终目标，所以引导学生从生活中的像转到艺术中的像，让他们大胆的表现。七年级的学生已掌握了一些基本的美术知识，以学生自主学习为主，教师重在引导，激发创造精神，发扬美术实践的能力。

三、教学目标

了解装饰画的艺术特点、装饰画的表现手法、装饰画的使用范畴和应用功能,掌握创作装饰画的方法

2、掌握创作装饰画的方法，并能正确地运用点、面、面对装饰进行设计

3、发展学生的表现能力，培养学生自己获取知识的能力，体验创作带来的乐趣。

四、信息技术应用

使用多媒体、PPT课件展示

五、教学流程设计（可加行）

教学环节

教师活动

学生活动

信息技术支持（资源、方法、手段等）

学习目标：了解装饰画的艺术特点、装饰画的表现手法、装饰画的使用范畴和应用功能,掌握创作装饰画的方法2、掌握创作装饰画的方法，并能正确地运用点、面、面对装饰进行设计

发展学生的表现能力，培养学生自己获取知识的能力，体验创作带来的乐趣。掌握创作装饰画的方法，并能运用画笔完成一幅装饰画作品 ， 培养创新能力， 提高环保意识，美化居室环境。

教师讲解本课教学目标

师生互动

PPT教学

讲授：

1、什么是装饰品？同学们都见过哪些装饰品？

请大家描述一下你见过的室内装饰品。

装饰品的分类：绘画、雕塑、工艺品（分类装饰品图片欣赏）

教师采用提问法，提问学生

2、什么事装饰画？

装饰画是一种聚装饰功能与美学欣赏于一体的艺术品。也是对器物表面添加纹饰、色彩以达到美化的目的。它的起源可以追溯到新石器时代彩陶器身上的装饰性纹样，如动物纹、人纹、几何纹，都是经过夸张变形、高度提炼的图形。