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教学重点：
八个单词及句型并会运用句型:garden, plant, leaf, them, grow, water，seed, every day.并会运用句型I like this plant. It’s … It has...来描述植物的各部分。
教学难点：灵活运用句型来描述植物。
教学方法与手段
情境教学法，小组合作方法，游戏法，植物名词图卡。
教学流程
Pre-task preparation
1.活动内容：欣赏美丽的植物图片
活动目的：引入主题，激发兴趣
操作方法：欣赏的同时也可由教师带领说说它们的名称
While-task procedure
1.活动内容：学习单词garden，并展开想象说说花园里有什么
活动目的：引出新授内容
2.活动内容：学习新单词plant, leaf, leaves, flower
活动目的：认读、记忆词汇
其他建议：学习leaf-leaves的复数变化规则时，可适当举例,如wolf-wolves; knife-knives，让学生加深印象
3.活动内容：学习词组water the plant, grow and grow
活动目的：图文并茂，加深印象
4.活动内容：学习和操练句型It has …/They have ...
活动目的：通过图片和句型的对比，加深理解
5.活动内容：看图说话
活动目的：训练学生比较完整地描述一种植物
其他建议：可采用小组活动的方式进行
6.活动内容：选词填空，区别have和has
操作方法：圈出关键词，加强理解Write “have” or “has”.
1. Look at the plant. It ____ green leaves and small flowers.
2. I ____ a nice garden. Kitty____ a garden too.
3. The farmer ____ many animals on his farm.
4. — What do they _____?
— They _____ beautiful flowers.