八年级上册（2013年6月第1版）《5、图案与生活》优质课教案下载

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3、掌握纹样的设计方法和设计步骤，并完成一幅四方纹样的设计。

【重点】认识二方连续纹样和四方连续纹样。

【难点】四方连续纹样的多种组合排列形式。

【教学过程】

在我们的日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。纹样是假设艺术与生活密切相连的桥梁，促进了人们的生活艺术化及艺术化生活化的审美进程。

一、导入。

首先请同学们打开课本的第八页，让我们来看看纹样是怎样应用到我们的生活之中的。

生：对，少数民族的服饰、配饰、瓷器、家居、建筑等等。

同学们回答的非常好，我们知道了纹样存在于我们生活的方方面面，与我们的生活密切相关。

那么那位同学能够告诉我什么叫做纹样？

纹样即装饰花纹。一般指用于工艺美术设计的装饰花纹。

纹样的艺术作用：纹样的最终目的是经过艺术加工，使之体现在工艺品或日常用品之上。

好了。那么接下来就让我们以家居为例，进一步的了解纹样。

1、欣赏图片，提出问题：“是什么使我们的居室空间变得这么美丽？”

师生讨论总结：

是装饰布（纹样）使家居环境更美观、温馨和舒适。

2、出示一些装饰布扮靓我们家居的图片， 提问：你更喜欢住在那个房间里？

引导学生得出结论：如果没有了纹样我们的家居环境会显得单调、乏味。

教师总结：纹样在我们生活中随处可见，如：窗帘、床罩、沙发套、枕套、地板、瓷砖等等。

引入课题并板书《了解纹样》。

二、讲授装饰布是由纹样组成的。

同学们都知道了，纹样在我们的生活中是必不可少的一部分。那么接下来请同学们观看这张图片，想一想：纹样是由哪些要素构成的呢？

学生观察回答：找出纹样是由图案+色彩两部分组成的。

教师指出本节课我们的重点就是先来学习了解一下纹样的图案。

接下来老师有一个小问题留给大家。