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师梦圆初中美术教材同步桂美版八年级上册5、图案与生活下载详情
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《5、图案与生活》最新教案优质课下载

4、培养学生的想象力、设计能力和动手能力,让学生体会到勤动脑,多动手可使生活更美。

教学重点:

掌握单独纹样图案的描绘技能,提高创造美的能力。

教学难点:

设计单独纹样图案,如何把学到的知识创造地应用到日常用品的设计装饰中去。

课前准备:图画纸 、水粉颜料 、签字笔、勾线笔或毛笔铅笔、碟、复写纸等。

教学过程:

一、导入新课。

1、 同学们,老师这有两个纸碟,你们喜欢哪个啊?(学生答:——)为什么?(学生答:——)

是这个有图案吗?有了图案就变美了。图案除了用来装饰碟还可以装扮衣服、窗帘、床单、杯子、碗等。有了图案可以使我们的生活变得更美,今天我们就来学习图案与生活。(设计意图:激发学生学习工艺美术的兴趣。)

(板书)

2、明确图案就是对某种器物的造型、色彩和纹样进行设计的图样。

二、欣赏图案,进入新知。

1、思考:在生活中每样物品都有什么?学生讨论回答:图案。图案来源于生活,与生活息息相关。

2、讲解图案的定义。

图案通常指器物上的装饰纹样。(狭义)

图案指要对某种器物的造型、结构、色彩纹饰进行工艺处理而实现进行的设计方案。(广义)

3、(大屏幕显示)老师这有一些漂亮的图案,我们一起来欣赏,在欣赏的过程中请同学们注意观察不用时代、不同民族的用图案装饰的生活物品。

4、欣赏图片,图案现代生活中的应用广泛:包装设计中的运用、瓷器设计中的运用、壁挂设计中的运用、服饰设计中的运用、室内设计中的运用。

千百年来,图案一直与我们的生活息息相关。图案在现代生活中的应用更加广泛,小到饮食起居,大到生活环境,都离不开图案的点缀。

5、图案的种类。教师出示单独纹样和连续纹样图案范画,让学生们欣赏并分组讨论:哪些是单独纹样和连续纹样。然后请个别学生来说,教师补充。

图案可分为:单独纹样和连续纹样。

6、单独纹样:即与周围无联系,单独、完整的纹样,可单独用于装饰。(让学生知道单独纹样的意图。)

7、图案变化的手法。(1)简化。抓住特征,删繁就简,去粗存精。(2)变形。在原有物象的基础上,重构一种新的更有艺术美感的形象。(3)夸张。抓住典型的形体特征,加以夸张,使之更典型化、个性化。(4)添加。在简化、变形、夸张的基础上加入装饰因素,使纹样更为丰富。

8、制作方法: