桂美2011课标版《8、新年活动设计》优质课教案设计

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二、教材分析

本课属综合探索学习领域。本课在学习活动中以美术为中心，融合美术的各门类和其他学科知识，旨在通过组织与策划新年庆贺活动，使学生学习策划和组织的有关知识，把美术各门类的知识与活动内容综合起来应用。本课的综合知识包括贺卡设计、饰物设计与制作、环境布置艺术、美术字的设计与书写、新年海报设计等。新年贺卡的制作是新年活动设计的第二课时，把新年贺卡作为一个重点来学习。使学生通过本课活动了解美术在生活中所起的作用。

教学重点与教学难点

重点学习新年贺卡制作的方法和步骤。

难点是如何设计贺卡图案、如何采用装饰方式

三、教学对象分析

本课教学对象是八年级的学生，他们的思维敏捷，喜欢思考、探索，对生活经验有一定的积累，而且具备一定的解决问题能力及动手能力。 贺卡是生活中常见的礼物，大家对此比较熟悉，这一课的难度并不大。让全体同学最大程度地参与到新年贺卡设计活动当中来，以及相互赠送自己制作的贺卡，学会关心身边的人。

四、教学策略及教法设计

这节课我以“学生为主体，教师为主导，导学为主线”来贯穿整个课堂教学过程。采用情境教学、欣赏、启发引导、示范、动手实践、作品展示、等多种方法来组织学生的学习活动。在学法指导上，采用自主学习法、合作探究、共同讨论、学生自评、同学互评等学习方法，尽量把时间留给学生，努力营造一种民主、和谐、活跃的良好课堂氛围。运用多媒体课件上课，由欣赏激发学生动手的欲望。

五、教学媒体设计

运用多媒体课件上课，在欣赏时、制作方法时、学生作业时使用。教具准备：彩色纸、剪刀、双面胶、笔具等。学生准备学具：各种色纸、剪刀、双面胶、彩色笔等。

六、教学过程分析

教学过程

组织教学，谈话导入。(新年快到了，你们准备了什么礼物给你的亲朋好友呢？)聊天引发问题—新年贺卡的制作

欣赏新年贺卡制作图片[课件演示]

(欣赏了图片，让学生总结新年贺卡的制作方法)

学习新年贺卡制作方法[课件演示]

学习剪贴贺卡的步骤[课件演示]

学生动手制作剪贴贺卡[课件音乐伴听]

作业展评设计思路及多媒体应用分析

运用多媒体课件演示各种贺卡，能让学生更容易地看清贺卡制作的图案。

[课件演示]贺卡制作的图片，更清晰地演示各种方法和步骤。

加上音乐伴听能给学生一种轻松愉快的心情，新年喜庆的音乐触使学生学习的氛围，激发学生的思维。七、板书设计

新年贺卡的制作

贺卡的制作方法 剪贴贺卡的制作步骤