《7、剪纸》公开课教案下载

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教学目的：

唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。

教学重点 ：重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。

教学难点：是创作和正确把握纹样好连接与完整性。

教学准备：剪纸作品若干，各色电光纸，剪刀、刀子各一把，2开白纸两张；

作业要求：能够在课堂上独立设计完成一幅图样，做到造型

单纯、简洁、富有剪纸情趣。

教学过程：

（一）组织教学、检查学具。

（二）学习新课

l、教师出示剪纸作品，问学生：这是一幅什么艺术作品？学生回答：剪纸。引出课题。

　 教师讲述：这些作品出自农民之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。

2、简介剪纸。剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。

3、剪纸的历史。从一些考古遗存发现，剪纸至迟在北朝（386-581）时候就已经出现了，至今已经有一千五百年的历史了，当时的剪纸技艺已经相当精熟。隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。到了宋朝，开始出现了剪纸行业和剪纸名家。明清时代，是剪纸的高峰期。

4、剪纸的种类。（1）以纹样分类（2）以用途分类（3）以用纸分类（4）以制作分类。

5、剪纸的用途。从具体用途看大致可分四类：一、张贴用。二、摆衬用。三、刺绣底样。四、印染用。

6、剪纸所用的工具。工具：铅笔、订书机、尺子、美工刀、 剪刀、刻刀、裁切板等。材料：各色色纸等

7、剪纸的基本构图。　（1）均衡法（2）连续法（3）对称法

8、剪纸的基本表现手法。（1）阴剪 （2）阳剪（3）阴阳剪 （4）剪影

9、剪纸制作步骤。（1）设计图案（2）铅笔定稿（3）剪制（先内后外）（4）刻刀修整（5）装饰完成

（三）布置课堂作业，学生设计制作，教师辅导。作业：临摹一幅民间传统剪纸作品，或者动手剪一幅有现代气息的剪纸作品，进一步体会剪纸的艺术特点和审美价值。

（四）展评学生作品，请部分学生阐述表现意图。

（五）师生回顾本节课的知识点。并点题：以上学习的是剪纸的一般常识，剪刻纸来自民间，表现民间，我们要从民间剪纸中吸取营养，多看，多想、多动手，一定会创作出好作品。