《7、剪纸》新课标优质课教案设计

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知识目标：使学生能了解剪纸艺术，并学会制作剪纸作品。

能力目标：培养学生的创造性思维能力，动手能力（绘画能力，造型能力、表现能力及作品的欣赏能力），提高个人的综合的审美能力。

情感目标：让学生能体验剪纸活动的乐趣，唤起学生对剪纸的热爱，进一步陶冶审美情操。

教学重点：理解和掌握剪纸技法和造型手法的运用。

教学难点：培养学生如何有创造力地创作剪纸作品的能力。

教具准备：多媒体教学课件、教案、剪纸作品、红纸、剪刀、美工刀（刀子）、铅笔、橡皮擦、磁铁石等。

学具准备：红纸、剪刀、美工刀（刀子）、铅笔、橡皮擦等

教学过程

组织教学：师生问好，检查学生工具（1分钟）

导入新课（5分钟）

导入：视频导入，播放一个关于剪纸的小视频，然后问同学们在这个视频中有什么发现

师：喔，太棒了，现在请同学们擦亮我们的眼睛，看一个精彩的视频，一边看一边思考，在这个视频里有什么发现?生：好特别呀，好厉害呀，里面的人物景物房子啊好像都是用红纸做的耶，师：里面的人物景物漂亮吗？

生：1、漂亮，简直超乎了人类的想象 2、我从来都没有见过这样特别的纸3、老师这是不是人家说的剪纸呀……

师：是的，同学们都观察得非常仔细，这说明一种什么样的生活现象呢，剪纸与我们的生活息息相关，在很多的领域里，都能够剪纸的身影，现在的剪纸通过每一个热爱剪纸的人的努力，已经站在了世界的顶端，名扬四海了，同学想学习剪纸吗？

学生：想

老师：好，那就让我们一起进入今天的学习内容：中国民间美术——剪纸

板书：：中国民间美术——剪纸

三、讲解新课（10分钟）

把PPT翻到剪纸的概述那页，提出什么是剪纸呢？

（同学们，知道什么是剪纸吗？）

学生：哎呀，老师，剪纸顾名思义就是用剪刀剪出来的纸呀，

老师：回答得这么干脆直接啊，但是到底是不是用剪刀剪出来的纸呢？同学们集体来学习一下，剪纸的定义

一、剪纸的定义

中国民间美术——剪纸是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创造镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花”。

剪纸在我国具有悠久的历史和广泛的群众基础，是极为普遍的一种民间艺术形式。人们都喜欢用纸剪出美丽吉祥的图案、纹样来祈福祝愿、渲染气氛，如婚丧嫁娶、庆诞贺寿等。