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It is sunny and warm.
2、词汇：garden,plant,leaf,them,grow.
3、不同方式表示植物的生长过程。
三、教学过程
1、播放课文录音，学生模仿朗读。
2、学生两人一组，模仿课文的内容看图说话。
3、阅读Listen and say的课文时要求学生将生词圈出来。教师引入新单词。
4、配对游戏。把图片和单词打乱，让学生将单词和图片配对。教师可以适当补充单词，如flower,bud,stalk,root等。
5、学生两人一组，一个学生读单词，另一个拼单词。
6、提供单词图片，学生根据图片快速读出单词，教师可以适当补充几个单词，如flower,tree,grass等。
7、出示一幅植物图，旁边有表示植物不同部分的单词，让学生把单词贴在植物相应的部位，然后用It has…连词成句。
学生四人一组，每人选择一幅图片，在组内进行介绍。
8、播放故事录音，让学生听录音后回答问题。
9、让学生读故事，然后做True or False练习，检测学生对故事的理解程度。
10、学生分组表演故事。
11、Read and match.让学生独立完成练习，将句子与图片配对。
12、学生以小组的形式展示完成的练习，朗读句子。
13、单词拼读。学生两人一组，根据单词卡片做拼读游戏。
S1:Leaf.
S2:L-E-A-F,leaf.
四、拓展：常见花卉
玫瑰花rose 郁金香tulip
百合花lily 康乃馨carnation
茉莉jasmine 向日葵sunflower
牵牛花morning glory
五、作业
用所学句型描述一种你喜欢的植物的外形，并简单介绍植物的生长过程。