桂美2011课标版《7、剪纸》新课标优质课教案设计

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2、能力目标: 掌握中国剪纸艺术的创作方法和表现形式，培养学生的创造性思维能力和动手能力。

3、情感目标: 在欣赏与创作中唤起学生对民间艺术的热爱，培养学生的民族自豪感和责任心。

教学重点：重点理解和掌握的造型装饰手法,培养学生创造性地设计作品能力。

教学难点：是创作和正确把据纹样好连接与完整性。

教学准备：作品若干 、纸、剪刀、刀子、白纸两张、投影仪等

一、课前准备，检查学生准备情况

二、欣赏与介绍

1、出示教师事先准备好的剪纸作品―――引出课题

2、让同学说出自己见过的剪纸。

3、浏览课文——P40

三、讲授新课

1、提问:什么是剪纸艺术呢?（学生归纳，师讲述）——微课视频

定义：剪纸，又叫刻纸，是流传于民间的，以纸为材质，以剪、刻为主要造型手段的一种艺术形式。用于生活环境的装饰和喜庆活动的点缀。

2、欣赏作品让学生感受剪纸作品的艺术魅力。

学生讨论：剪纸有什么艺术特点？（提问学生）

艺术特点:具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。（教师归纳）

3、剪纸的具体用途：（学生讨论，教师提问）

　⑴张贴用。即直接张贴于门窗、墙壁、灯彩、彩扎之上以为装饰。如窗花墙花、顶棚花、烟格子、灯笼花、纸扎花、门笺。

　⑵摆衬用。即用于点缀礼品、嫁妆、祭品、供品。如喜花、供花、礼花、烛台花、斗香花、重阳旗。

　⑶刺绣底样。用于衣饰、鞋帽、枕头。如鞋花、枕头花、帽花、围涎花、衣袖花、背带花。

　⑷印染用。即作为蓝印花布的印版，用于衣料，被面、门帘、包袱、围兜、头巾等。

4、剪纸的分类

⑴按照剪纸艺术的风格分为南、北两大类

由于各地的风俗习惯不同，剪纸风格也异彩纷呈分为南北两大流派:北方剪纸粗犷素放、造型简练、天真浓厚: ( 屏幕出示图片)南方剪纸构图繁茂、精巧秀美、玲珑剔透。――屏幕出示图片）

⑵按照颜色被划分为单色剪纸和彩色剪纸