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七年级上册（2012年5月第1版）《敦煌莫高窟》最新教案优质课下载
通过查找资料及课堂教学的引导，对我国的石窟艺术有初步了解，并能认识敦煌壁画，彩塑的艺术特点。
情感、态度与价值观：
了解敦煌莫高窟及石窟艺术的伟大成就，认识到艺术品的珍贵，激发爱国主义热情和继承优秀美术传统的责任感，体会与感悟石窟艺术作品所传达的审美理想和情感。
教学重点:
认识敦煌艺术中建筑、彩塑、壁画的艺术特点。
教学难点：
对敦煌莫高窟壁画与彩塑的分析及对其艺术特征的认知。
教具准备：PPT 莫高窟壁画范本
教学过程：
一、稳定学生情绪，组织教学。
二、导入
播放课件展示图片，请同学们观赏并猜一猜：这是哪部小说改编的电视剧？
学生答：（略）
教师：吴承恩的《西游记》是一个虚构的小说吗？学生答 ：（略）
《西游记》作品的出现不是空穴来风，最初记载来自甘肃省敦煌市莫高窟第29窟里，是西夏壁画《玄奘取经图》，这是一个历史的见证，证实了《西游记》这部小说是有据可查的。对于这个具有历史价值和考古价值的的石窟，人们是这样 评价它的：“看了它，就等于看到了全世界的古代文明。” 也有人说“它是世界上最长、规模最大、 内容最丰富的画廊。” “它是世界现存佛教艺术最伟大的宝库”“它是中国的卢浮宫”。。。。。。让我们沿着历史的足迹，走进这个神秘的宝库吧 ！——引出课题《敦煌莫高窟》
三、 讲授新课：
（一）检查上节课发给学生的调查问卷，并提问。
（二）初识莫高窟
1、播放课件，展示有关莫高窟的由来
2、播放课件，介绍莫高窟特殊的地理位置及所处位置的气候条件。
3、了解历史上辉煌的敦煌及佛教的传入，开凿石窟，使它成了佛教文化发展的场所。
（三）走进莫高窟
敦煌莫高窟艺术是集建筑、壁画、和雕塑于一身的多种艺术表现形式。而壁画和雕塑又是莫高窟重要的组成部分。
师生互动：解析敦煌艺术的建筑、壁画、雕塑的艺术特点，使学生升华对传统艺术的情感。
1、请第一组同学选一代表把搜集的敦煌建筑形式上台为大家介绍。（略）