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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《敦煌莫高窟》优质课教案下载
课型
欣赏课
教者
课时
1课时
教材分析
本课属“欣赏，评述”课，本课的开设目的是使学生重视并认识我国石窟艺术的悠久历史和辉煌的艺术成就。课程以敦煌为重点，结合佛教的相关知识，激发学生的爱国主义热情，懂得艺术珍品的价值，促进学生全面发展。
学情分析
本节课的教学对象是七年级学生，好奇心强，探究欲也强，但本课的敦煌艺术虽灿烂辉煌，博大精深，但离本地学生的实际太远，就很难理解其中的宗教文化蕴意，因此本课讲述的内容不宜过多，应以学生的兴趣出发，化繁为简，让学生理解、接受。
教学目标
知识目标
了解敦煌艺术及敦煌不同时期壁画、彩塑、建筑方面艺术特点和历史价值。
能力目标
赏析敦煌艺术作品，能作出简单评述，提高审美文化修养。
情感目标
珍惜文化遗产，培养文物保护意识，增强民族自豪感，培养爱国主义精神。
教学重点
对敦煌莫高窟主要艺术成就的认识
教学难点
敦煌彩塑、壁画的分析及艺术特征的认知
教学方法
本课教材意在打破传统的教师讲授、学生被动接受的学习方式。因此，我设计了多种教学方法：如创设情境法、分析法、再现法等。在学生的学法上我采用了：自主探究性学习法、师生互动法、生生互动法、游戏参与法，让学生带着学习任务，通过课堂讨论，相互合作等方式，使学生在完成任务中不知不觉实现知识的传递。
教学媒体
多媒体课件
教学过程