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《石窟艺术的宝库（自学）》最新教案优质课下载
通过对壁画材料的探究，探索敦煌壁画保存千年的秘密，并探究如何保护壁画。
通过本节课的学习使学生能够认识到敦煌壁画的意义，认识到作品的珍贵之处，从保护和艺术的角度对敦煌壁画形成文化视角，了解敦煌壁画与文化的关系，认识到我们对于文化保护的责任。
教学重点：
敦煌壁画的欣赏与保护
教学难点：
敦煌壁画的保护与理解
教学准备：
教具：课件，壁画颜料
学具：课本，壁画颜料等
课时：一课时
教学过程：
一 欣赏与感知
通过多种艺术形式感受敦煌壁画艺术。
播放《敦煌飞天》舞蹈视频并配以《敦煌》音乐请同学们欣赏感受其艺术魅力。
板书《敦煌壁画》并且播放课件。
二 新课导入
同学们小时候出门游玩有没有看到很多地方会写一些到此一游的小字呢？我们在敦煌壁画第45窟中也发现了这样一处很有意思的地方。据说是当时给画家做饭的厨娘自己将小像画在这里并题上了字。同学们敦煌虽然很神秘但也是生活的产物，我们要饱有敬畏之心，但也要带着自己的好奇心平常心去探索。
分组探究敦煌壁画的演变
敦煌壁画在不同历史时期都有各自的艺术特色
给同学们提供书籍，网络以及课本，让同学们探究壁画的发展脉络及艺术特色。
提供各个时期的壁画作品，在同学们搜集完成资料之后进行匹配，选出各组所负责的不同时期的壁画作品并说明理由。
绘画风格造型特色绘画内容现状早期北周西魏唐代壁画中的佛教故事（看图猜故事）
老师讲述佛教故事。课件展示敦煌第285窟，（南壁中层-五百强盗成佛姻缘之聆听佛法五百强盗成佛故事。故事讲：古代南印度侨萨罗国有五百强盗杀人放火抢劫作乱，于是波斯匿王派兵前去镇压，结果强盗战败被俘，被施以酷刑，挖去他们的双眼，并放逐到深山中。强盗在深山中痛苦不堪，大声呼救。这时佛大发慈悲，把雪山香药吹到强盗的双眼，使其双眼复明，并为强盗现身说法，使五百强盗觉醒，最后皈依佛法，最终各自成了佛。这幅画按情节发展的先后顺序，统一地将故事组织在完整的空间环境中。构图开始就是高潮，描绘激烈的战斗，接着调子逐渐降低，最后归于平静，作战和施刑的场面气氛强烈，皈依和参禅的场面平和宁静。建筑物和山石树木既是画面不同情节的分隔，又是联系全图的纽带。）
这就是佛教放下屠刀，立地成佛的故事。讲故事时带领同学们观察壁画中人物的衣着，动态等，让同学们学会读懂壁画。各组找出对应的故事名称，并派代表试着讲讲你们看到的故事。
1. 萨垂太子舍身饲虎（北魏）