七年级上册（2012年5月第1版）《1.在美术世界中遨游》优质课教案下载

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三、设计思路

本课在授课思路上，本着以学生自主探究为主，教师讲授为辅的形式进行。了解美术作品最直观的方式就是参观博物馆或者美术馆。因此制作微课《在美术世界中遨游》让学生如身临其境般走进卢浮宫、走进紫禁城参观浏览。课前大量图片赏析分类，通过学习再反思认知中有什么样的错误，加深学生的记忆，拓展学生视野，从而引导学生对美术作品进行赏析，进而能够在生活学习中发现美的存在。

四、教学目标

1.知识与技能

了解美术的分类，培养学生对美术作品的感受能力和欣赏能力。

2.过程与方法

通过欣赏、讨论、探究等过程和方法，掌握美术相关知识。

3.学科核心素养

培养学生对美术学习的兴趣和审美情趣，拓展学生视野以及对美好生活的追求与向往。

五、重点难点

教学重点：了解美术作品的分类以及每一类的艺术特征。

教学难点：引导学生能够欣赏美术作品，让学生认识到美术与生活密切相关，树立对美的正确认识。

六、教学方法

小组合作式学习法、创设情境法、讲授法、欣赏分析法。

七、教学过程

1.【导入】活动

请学生配合老师一起完成一项工作，请以组为单位通过研究探讨，将老师给出的图片属于同一类的放在相应的目录下。将学生分为四组，每一组的文件袋中都有四类（绘画、雕塑、工艺美术、建筑）图片 (图1)。

图1

（设计意图）未讲解新课前，通过大量图片让学生通过视觉感官凭借自己的直观感受认识美术作品以及美术作品的分类，再对比学习后，看看自己有哪些认识不到或者错误的理解，这样能够加深学习印象。

2. 【讲授】微课讲解美术作品分类

（1）以讲授方式，明确美术的定义——美术是利用物质材料通过造型手段创造出的视觉艺术。播放《在美术世界中遨游》微课，引导学生从微课中获得新知——美术分类：绘画、雕塑、工艺美术、建筑。结合黑板图片分类，明确课前活动的目的是让学生自主做出判断。（图2）

图2

（2）依次讲授四大分类。

绘画，绘画是在平面上用线条和色彩绘制图像的艺术。展示四幅以老人肖像（图3）为题材的美术作品，分析其不同的效果。引出绘画分为——油画、中国画、版画、水彩等。

了解四种绘画的材料特点。——材料（技法）不同。