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《3.大家动手做条龙》最新教案优质课下载
教学重点:调动同学情绪,使大家能热情,积极地参与到做龙的活动中来。
教学难点:如何把构成知识应用到设计和制作中,使龙的造型和结构有新的创意。
学习材料:纸杯、小刀、剪子、双面胶、即时贴。
课时: 1 课 时
教学设计:
一、组织教学,导入新课
导言:下面请大家欣赏一段视频关于龙的故事。(教师演示绘画龙)
提问:同学们看到了什么?从这段视频你知道了什么?
学生回答:龙的起源,龙身九子
小结:同学们看黑板,我在黑板上画了一条龙,同学们说,我画的好不好看啊?(师生互动)同学们想不想把这条龙制作出来啊?那怎么做呢?这节课我们就要学习大家动手做条龙(出示板书)
二、教师展示作品
1 提问:同学们看看前面这几条龙?谁能说说都是用什么材料做的呢?
学生回答:矿泉水瓶、纸杯、电线和铁丝
教师小结:对,这都是我们生活中常见的东西,把废旧的材料做出一条生动有趣的龙。如果让同学做的话,你认为制作最难的地方是哪个部分?
学生回答:如龙头?或龙身怎么连接的?
布置下节课的要深入了解龙的的文化(课件显示)
龙生九子、龙的演变等
三、展示制作步骤:
龙头---利用剪、刻、折的技巧来制作把龙须、龙眼、龙角的特点都体现出来。
龙身----用穿、插或捆的技巧,把龙身连接起来。
龙尾-----用剪、插的方法制作。
用彩色卡纸,或即时贴进行对龙的装饰。
四、学习建议
以小组为单位分工合作,如谁做龙头,谁剪啊、刻啊、谁连接,都要明确,同学们PK一下哪个小组在短时间内最快最好的完成。
制作时不要弄伤手! 要保持教室卫生!