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七年级上册(2012年5月第1版)《4.生肖的联想》精品教案优质课下载
3、感受艺术创作与生活密切相关,增强学生创作意识。
二、教学重点难点:
重点:利用不同的材料展开联想。
难点:根据不同材料特点灵活运用,创作生肖造型。
三、教具准备:
课件、相关资料及图片、少量的蔬菜水果。
四、教学过程:
(一)导入新课:
通过多幅“云”的造型展开联想,激发学生兴趣,引出课题《生肖的联想》。
在自然与生活中,我们往往于不经意间发现一些好玩儿又巧妙的现象,比如天上的白云像一群奔跑的羊,旧墙上的斑痕像一个形象。岂不知这种联想也是创造。让我们来试试把一些东西、物体联想成十二生肖,并用美术的造型方法把它们表现出来。
(二)回忆十二生肖造型。
利用“长方形”进行简单的联想训练。
试着用长方形联想出生肖的形象。
各种材料的联想,学生观察思考,扩展思路。
生活中还有哪些能够让我们产生生肖的联想呢?
1、水果蔬菜
试着用这些水果联想十二生肖,看谁联想的最多最好。
(1)甜橙。橙的色彩和一瓣瓣的形状是人产生联想,塑造的小公鸡色彩和质感俱佳,鲜活可爱,令人叫绝。
(2)香蕉。剥开的皮自然向两侧下垂后的造型,很像小狗的头,妙趣横生。
看看这些生肖造型用的是哪种水果?
2、天然的材料
人类通过联想和想象,使一些天然的材料变成了一件件美妙绝伦的艺术品。
3、手
这是手造型稍加润色创造出的公鸡形象,鲜艳的原色夸张地表现翅膀,昂首向前的形象抓住了鸡的行动特点。
4、日常用品