人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《4.生肖的联想》优质课教案设计

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《4.生肖的联想》教案优质课下载

分

析本课旨在通过学生熟悉和喜爱的生肖激发兴趣，引导学生积极思维，开拓创新，从生活中选择材料，根据它们的形状、色彩、质感等进行创意联想，再用简单巧妙的方法将这些奇巧有趣的创意表现出来。

本课着重从两个方面启发学生：一是观察生活中的事物，巧妙联想，提高学生的想象力和创新能力；二是能巧妙地应用材料本身特点。因此，主要目的不放在制作上，而是注重创意、鼓励发现，把合适的材料稍加构成即可拼摆成生动传神的动物形象。学

情

分

析《生肖的联想》一课，对于七年级的学生来说非常具有吸引力。他们通过小学阶段的学习积累了一定的知识，另外对事物充满好奇感的年龄等特点决定了本课的设置具有非常重要的意义。通过本课的培养学生观察生活中事物，提高学生的想象力和创新能力。教

学

目

标

知识与技能培养学生对生活的观察和对事物联想的能力。培养学生的想象力和创造力， 开发学生创造性思维能力。

过程与方法引导学生积极参与本科学习，通过欣赏、讨论、启发、引导等方法，培养学生积极思维，大胆联想，努力创意，完成好作业。

情感、态度和价值观培养学生对美好事物敏锐的感觉、热爱生活的态度和创造可爱小动物形象的美好愿望。教学重点帮助学生了解联想与创意的关系。教学难点使学生能够发挥想象力和创造力进行设计。教具准备课件、图片、水果、光盘、树叶等以及绘画材料与工具；学具准备课本、图片资料、水果等以及剪刀、绘画工具和材料。教法选择由浅入深、有深及透、有透及活、努力让学生在学习中把知识转化为能力。作业要求学生在独立的状态下完成属于自己的创意作品。教学环节设计意念组织教学

按照学习小组检查学习用具快速进入教学环节。欣赏感受——揭示课题

通过多幅“云”的造型展开联想，激发学生兴趣，引出课题《生肖的联想》。吸引学生的注意力，激发学生的兴趣和求知欲望，由此引入课题。展示交流——探索激趣

1、回忆十二生肖造型。试着用“长方形”进行简单十二生肖形象的联想训练。老师总结示范。

2、水果蔬菜

展示并分析课本中的作品，看看这些生肖造型利用的是哪种水果，试着用水果联想十二生肖，看谁联想的又多又好。

3、天然的材料

人类通过联想和想象，使一些天然的材料变成了一件件美妙绝伦的艺术品。

4、手

课本中手造型稍加润色创造出公鸡的形象。手印的生肖联想等。

5、日常用品等

随意放在台面上的眼睛让你联想到什么？鼠标的简练添加造成了很有趣的效果。

数字3的生肖联想。

提出本课的主题，引导并启发学生进行联想，激发他们的兴趣，