1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册（2012年5月第1版）《4.生肖的联想》优质课教案下载
目的
任务
设计-运用培养学生对生活的观察和对事物联想的能力。培养学生的想象力和创造力，开发学生创意性思维能力。
过程与方法引导学生积极参与本课学习，通过欣赏，讨论，启发，引导等方法，培养学生积极积极思维，大胆联想，努力创意，完成好作业。
情感态度与价值观培养学生对美好事物敏锐的感觉，热爱生活的态度和创造可爱小动物形象的美好愿望。
教具与学具
课本，卡片，示范画和学生课前准备好的材料
教学重点
帮助学生了解联想与创意的关系。
教学难点
使学生能够发挥想象力和创造力进行设计。
教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图时间
一、启发导入师生问好
首先请同学猜三个谜语“圆圆耳朵长胡须，嘴巴尖尖一身灰，白天躲在洞里面，夜晚出来偷粮食。”“身穿黄皮袄，头顶俩犄角，叫声哞哞哞，食物是青草。”
“长长耳朵短尾巴，红红眼睛白皮袄，走起路来蹦蹦跳，三瓣嘴巴吃青草。
师问：你们是怎样通过这么简单的几句话就能猜出这些谜语的呢？
结：谜语就是文字的联想
师问：文字可以进行联想，那么图形，图案，甚至具体的事物可不可以进行联想呢？
过渡：其实我们在自然与生活中，我们往往于不经意间发现一些好玩又巧妙的现象，比如天上的云朵像一群奔跑着的羊，旧墙上的斑痕像一个形象，岂不知联想也是创造。今天我们就一起进入这个既神奇又好玩的联想世界。开始我们今天第三课《生肖的联想》板书课题。
（学生回答）：鼠，牛，兔
（学生回答）：根据动物的特点
用猜谜语的方法导入，激发学生兴趣，为新授课做出铺垫
3分钟
二、引导探究
1.请同学说一说有那十二生肖