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七年级上册(2012年5月第1版)《6.大自然的色彩》优质课教案下载
简单了解光和色的关系,感知色调。培养学生对大自然美丽色彩的观察和感悟力。让学生选择合适的色彩工具表现简单色彩关系和色调的能力。
2、过程与方法
通过师生积极扎实的准备,引导学生运用自主、合作、探究等方式通过欣赏、讨论、分析、实践等方法掌握相关色彩知识,体验色彩的魅力,进而在课堂练习中感受色彩带来的快乐。
3、情感、态度和价值观
培养学生对大自然美丽色彩现象主动认识、积极关注和热爱的态度;加深学生热爱生活、保护环境的美好情感。帮助学生逐渐树立随时发现和欣赏美好事物的高雅审美习惯。
教学重点和难点
1、教学重点:引导学生认知、感受并运用简单色彩手段表达自然界的色彩关系和色调。
2、教学难点:使学生比较准确地把真实景物或事物概括为简单的色彩关系。
教法:引导、创设情境、鼓励发现
学法:合作学习、探究感知、增知实践
教具准备:课件
学具准备:课前搜集关于大自然的诗词、涂色工具
课时:1课时
教学过程
一、创设情境 激趣生疑
(导课)罗曼?罗兰曾说过: 美是到处都有的,对于我们,不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。确实如此,美,打开了心灵的窗户;美,掀开了人生的日历;美,展开了追求的蓝图。用我们的智慧去发现美、把握美、创造美。
每天清晨,当我们睁开眼的时候,首先感受到的就是大自然馈赠给我们最美最养眼的礼物——色彩。这些五彩斑斓的颜色就存在于大自然中,有了色彩我们的生活多姿多彩,有了色彩我们的生活无限精彩。
今天就让我们共同走进大自然,一起感受“大自然的色彩”(板书)
二、整体感知 共同探究
1、课件演示(一组大自然图片)
刚才我们共同漫步于大自然,感受了大自然赋予我们的色彩,把你对色彩的感受用语言表达出来。
教学活动(学生各抒己见)
教学意图(激发学生学习兴趣,感受大自然的色彩美)
小结:日月轮回四季交替,大自然的色彩千变万化、魅力无穷,怎能不让我们为之动容呢!
2、出示《秋景图》: