《7.色彩与生活》精品优质课教案设计

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（一）、导入新课

图片对比：无色的世界与有色世界的对比（课件展示由无色到有色）

同学们，当你们看到这张图片，是不是谗得直流口水？为什么？

（生：会。因为它的色彩很鲜艳。看过去很新鲜，可口。）

同学们，当你们看到这张图片，还会不会谗得直流口水？为什么？

（生：不会。因为它看过去没有色彩黑黑一片，像石膏又像坏掉的东西。看过去就不好吃。吃下去可能会拉肚子。）

所以我们可以看到我们身边处处有色彩，我们的生活更离不开色彩。

（二）、讲授新课

1、引入课题：人们之所以能感受到生活的丰富和美好，主要是因为我们身处在一个绚烂多姿的世界里。好的色彩搭配能满足人的情绪和审美两方面的需求。每个人都有色彩感觉，而要创造和谐的色彩效果，就要认识和运用色彩的三要素以及三要素之间的关系。

首先，让我们来了解一下色彩的三个基本要素。

色相：

色相是指色彩的不同的相貌。如大家所看到的脸谱的色彩变了那么他的色相也随着变化。

[思考题]这张照片中有哪些色相呢？

对有红色，绿色，黄色，蓝色，白色。

接下来我们来看下这个色环。

三原色：红、黄、蓝(在色彩中不能由别的颜色来调制三原色)

复色：出去三原色的所有颜色。如：橘红，粉红，草绿，紫色等。

对比色：色环方向相对应的两色互为对比色。如：红绿 黄紫 橙色蓝.

明度：

［思考题］为什么我们可以看到下图的色彩是一个个红色

的草莓而为什么不是一片红色？

（对，就是因为在光线的照射下，红色的草莓产生了明暗变化看过去有深浅不一样的红。我们称这些深浅的程度为色彩的明度。亮色是高明度，暗色是低明度。

明度：色彩的明亮程度叫明度。在有色彩系列中，最深的颜色是蓝紫色，最浅的颜色是柠檬黄。有色彩是以无色彩的明度为基准来判断的。这里所说的高与低是相比较而言的，不是绝对的。

[思考题]图中有哪些主要色彩？从深到浅的顺序排列。

（黑，紫，橙，黄）