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《8.漫画》最新教案优质课下载
【教学目标】
1、知识与技能
了解漫画的基本常识，认识漫画所具有的教育功能和娱乐功能，审美功能。体验漫画艺术的魅力，知道漫画艺术根源于生活，服务与生活。
2、过程与方法
通过欣赏、讨论、合作学习、自主探究等途径的学习，使学生掌握运用简练的线条对事物进行夸张，提炼，大胆的表达自己的情感和思想。
3、情感、态度和价值观
在培养学生对生活的观察能力，表现力的同时，利用漫画教育性、针对性很强的特点，让学生们用漫画对照自己的言行，去理解，去反思，使他们分清是与非，美与丑，善与恶，达到晓之以理，动之以情，导之以行的目的。
【教学重点与难点】
重点：以简练的线条将生活当中的事物以漫画的形式表现出来。
难点：怎样使学生通过联想将素材加工提炼，用漫画的方法表现出来。
【教学用具准备】
漫画作品若干、简单绘画工具
【教学流程】
一?、兴趣导入?激趣生疑
大家喜欢听笑话吗？（学生回答：喜欢）
那我给大家讲个笑话：一天，萧萧正逛街，来到一花店，见老板正在卖板上写道：出售鹦母一只，售价仅5元。萧萧问其故：“为何如此便宜”。花店老板答道：“此鹦母，我去年买的，每天都教它说话，可它学了一年，只会说一句“谁啊？”，我实在受不了，不得以以低价转让”萧萧自觉赚了便宜：5元一只，买回去也可慢慢调教调教。
付钱就回家了，从早至昏，不停授它说话，但它仍然是只说“谁啊”？
萧萧太累，隔早急忙去上班。走前看看鹦鹉仍然只会“谁啊？”
一男前致敲门，鹦母问道：“谁啊”？
男子答道：“送煤气的。”
鹦鹉又问道：“谁啊？”
男子又答道：“送煤气的。”
鹦鹉又问道：“谁啊？”
男子又答道：“送煤气的。”
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