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《8.漫画》新课标教案优质课下载
本课为我自己设计制作的一课。本课把漫画内容中众多的知识点分解开来，抽取一小部分作为教学内容，在难度上有所降低，在孩子们的理解上来说也不存在着多大的问题，符合六年级孩子学习。
教学目标：
知识能力目标：
能掌握简单的人物漫画技法，能够在实际生活中运用所学知识进行人物漫画绘制。
情感态度价值观：
通过对人物漫画的了解与学习，让孩子们能够去发现生活中有趣的人或事物，去感受漫画给他们带去的快乐，让孩子们更加热爱生活，更能健康快乐的成长。
教学重难点：
重点：对人物的夸张变形处理、理解。
难点：用简洁的线条描绘自己心中的漫画对象。
教学准备、教、学方法：
相关人物漫画工具、资料、教材编写等。
小组合作、自主学习、讨论、讲授、展示示范、提问引导、实验探究
教学过程
（一）导入（激发学生对本课充满期待，上课充满激情）
1、现场抽取人物上台，老师对其特征进行引导讲解，让学生说出该人物的特点，然后，老师现场以漫画的方式写生（2分钟时间）（感受漫画与真人的联系与区别）
2、提问：老师画的画属于什么画
3、展示课题
（二）新课
1、漫画图片展示 （了解漫画多种描绘方式）
①学生区分类别（小组讨论）
②回答问题
4、对漫画方式的分步讲解（具体了解漫画的描绘方式）
①单线
②线面
③色彩