《8.漫画》新课标优质课教案设计

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教学重点与难点：

重点：漫画的特点、漫画的分类及漫画的意义。

难点：漫画的表现方法（夸张法）（对比法）（比喻法）等。

教学设计：

1、导入新课。

（1）让学生上讲台讲一个笑话，教师提出问题∶除了用语言的表现形式来表现笑话，还会有哪些形式？你喜欢漫画吗？你都看过哪些漫画？（学生分组自由讨论）

（2）教师小结：漫画是一种智慧的体现。揭示本课课题：《漫画》。

2、讲授新课

（1）播放幻灯片，让学生欣赏漫画作品。

（2）让学生分组讨论漫画的社会价值漫画的特点及漫画的分类。

3、课堂实践。

（1）将学生进行分组，每组针对每题选一个代表。

（2）让学生在黑板上分组进行夸张法、比喻法、对比法等的练习。

4、评价。

（1）学生互评。

（2）教师点评，评出优秀的合作。

（3）师生共同探讨漫画的表象方法。

5、教师示范。

（1）教师示范漫画的创作练习。

（2）教师小结：漫画的表现方法主要有比喻法、夸张法、对比法、误会法等。

6、拓展。

从生活中选择自己感兴趣的题材，创作一幅或一组漫画，（可独立完成，也可集体创作）。

《漫画》教案

教材分析：

漫画是绘画艺术的一个门类，它不像其它画种以使用材料和工具来定名，它这个“漫”名，集中到一点，是指它的艺术形象。通过欣赏和学习创作漫画，可以使学生思维敏捷，培养学生留心观察周围的事物，用敏锐的眼光捕捉生活中的现象，更深刻的理解生活，从而使学生面对人生的态度价值观有更深层的了解与判断，以漫画的形式大胆的表达自己的情感与思想。所以在学习漫画的过程中，能够培养学生审美情趣，陶冶情操，同时，提高学生观察能力，联想力，表现力，可以使绘画水平不一的同学都能积极地投入到漫画的创作中去。