人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《9.艺术节策划与美术设计》优质课教案下载

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知识方面：激发学生的想象力和创新意识，培养艺术感知能力和造型表现能力。

能力方面：以点、线、面为基本元素，在涂鸦版中给实物设计图样和花纹。

3 教学重点难点

重点：感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力。

难点：恰当地运用点、线、面的组织原理进行造型活动。

4创意说明

可以进行网络学习的尝试。学生在老师的引导下自主学习感受点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力。

在信息技术和美术学科的整合中电脑绘画软件的运用是必不可少的。一般都使用WINDOWS的画图软件进行整合的尝试。本课主要利用在线涂鸦版来进行整合实验。它是一个基于网络环境的ASP免费程序。经过实验，中、高年级学生一般用一到两节课的时间很快就可以利用涂鸦版的工具画出丰富的点、线、面、色。

5 资料整合：

1，下载涂鸦版程序，并对程序做简单的修改。

2，搜集图片，分为：动物、植物、风景、建筑、应用。并制作网络相册。

3，搜集用点、线、面表现的美术作品。

4，做好一个网站型课件，放在学校服务器上，学生可以浏览。

课件主要版块分为导入新课、学生自主学习、师生交流、作业和评价。学生操作的部分主要是自主学习和作业两个版块。课件页面设计了清楚的交互按钮，学生可以快速地找到自己的学习内容。体现了良好的人机交互。

6 教学过程：

一：导入

1 动画演示点线面变化过程（点的连续形成线，线的紧密排列、点的密集形成面），帮助学生理解点、线、面之间的变化关系。

2点、线、面如同魔术师，它们还有很多的变身。想想它们还能变成什么样子？

师生交流：点、线、面分成规则的和不规则的两大类。规则的和不规则的点、线面给你的感受怎样？

二：学生浏览网站，体验生活中的点线面的美感。

强调以学生的“学”为中心。为学生提供各种各样丰富多彩的学习资源，操作简便，交互性及整体性强。学生可以随意调用各种资源进行学习，形成一个自主的学习过程和环境。

学习的内容和要求：网站提供五类图片：动物、植物、风景、建筑、生活应用。学生浏览网站，体验生活中的点线面的美感。找找生活和自然中的点、线、面的例子。找到相应的图片直接复制，然后提交到相应的栏目。

1教师做操作示范

2打开时钟开始记时，学生独立或合作完成任务。

学生挑选1-2个种类，找到符合要求的图片并提交。还见过哪些例子，可记录在纸上。