七年级上册（2012年5月第1版）《10.宣传品的设计》优质课教案下载

七年级上册（2012年5月第1版）《10.宣传品的设计》优质课教案下载

教学过程：

一、导入新课：首先我来插播一段广告——同学在为校园活动或日常节日制作海报的场景，想一想，你觉得做海报的目的是什么？也可以说海报起到了什么作用？——（传播思想文化，介绍内容，通报信息）用两个字概括“宣传”。海报是宣传品，但海报只是系列宣传品中的一种，宣传品的内容很丰富，形式也很多样，今天我们就一起来学习《宣传品的设计》。

二、新课讲授：

（一）宣传品分类和内容 我们可以把这种宣传品分成两类——（小板元旦大联欢和其他宣传品混乱贴到黑板）。海报、请柬、桌牌、节目单??是活动特定宣传品。纸杯、手提袋??是日常实用和艺术宣传相结合的宣传品。

（二）知识教授和演示：其实大家对宣传品并不陌生，像海报，可能很多同学都做过，关键是如何设计更合理？如何制作更美观呢？首先，构思很重要，比如元旦联欢会，我想表现热烈和喜悦的气氛，所以我选择红色做底色，然后，我们要清楚海报的三个重要组成部分，第一部分，是一张海报最醒目也是最能体现中心思想的部分，——标 题，这个标题我们应该怎么写呢？随便写个字行不行？当然不行。写的很小可不可以？当然也不可以。

标题一要写的美观，二要大而醒目。大而醒目很容易，只要适当很好把握，写的美观其实也不难，有个简单的方法，用你们手中的记号笔，有扁头就用扁头一边，为了加大涂色面积，现在我来做个示范，先选一个什么颜色呢？红色的底色，我一定不会用红色或者偏红色系的，因为色相差异太小字就不明显了，所以我选了黄色，色彩与色彩的对比会在视觉上形成冲击力，作品效果就会更好。然后拿一张白纸，记住是白纸（抖动白纸）把字写上去，尽量让字的粗细一致。收笔的时候要收干净、整齐。

再选一种你觉得搭配漂亮的颜色把字勾上边。你还可以把某部分画成图，进行装饰——（篮球赛），总之要清晰好辨认。接下来是海报的第二部分，应该是什么呢？时间、地点、号召语等，是海报的正文。最后我们看要让一张海报更漂亮还应该添加什么呢？把标题、正文、插图适当的摆放粘贴上，一张海报就很轻松完成了，看起来效果还不错。

知识拓展：图片欣赏 下面我们来欣赏一些图片，看看这些作品都有哪些值得我们学习的地方。 四学生制作 小组分工及制作要求和主题 五作品展示 学生自己说出设计思路及意图 六、知识拓展 （生活中的图片欣赏）这些宣传品都体现了一定的文化内涵，生活中随处可见，让我们吧今天学到的知识应用到生活中，共同去热爱我们的生活、美化我们的生活。

教学反思：

1、综合性艺术 师 ：我们首先来欣赏摩托车展示设计的场景图片。仔细观察，在照片中你看到了什么？在这个摩托车展示设计包含了哪些设计？ 生：标志设计（字体设计）、广告设计、展台设计、照明设计……。 师： 从这个展示案例中，我们可以知道展示设计是集多种设计于一体的艺术形式，这正是展示设计的一大特点，综合。 师小结：展示设计是集多种 设计于一体的综合性艺术。 2、主题性艺术 师：在正大摩托车展示设计中，所有设计门类的全面出动，都指向什么目的？为了宣传产品，为了让观众能够购买产品，这是这个展示案例的唯一的目的，也是展示设计的又一特点，主题性。

老师小结：宣传品设计是具有主题性的综合艺术审美性 。