《10.宣传品的设计》精品优质课教案设计

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能运用图形、标志、文字、色彩等基本要素，选定方法进行宣传品的设计。

拓宽知识面，感受系列化宣传品的整体、统一设计风格，培育创新精神。

过程与方法：

通过对艺术节宣传品的欣赏，明确宣传品设计的基本要素。通过对宣传品的设计过程，熟悉宣传品所承载的艺术性和宣传性。

情感态度与价值观：

通过宣传品的设计，提高审美意识和实践能力。认同宣传品设计对校园活动的积极作用，感受美术给生活带来的乐趣。

教学重点

运用图形、标志、文字、色彩等要素完成创意和构思，进行主题性宣传品的设计。

教学难点

设计思路新颖，能与主题巧妙结合，选择合适方法实施。

教学方法

讲授法、演示法、讨论法、练习法

教学用具

教师：多媒体课件、示范画具

学生：美术基本绘画工具、记号笔、剪刀、固体胶

教学过程：

导入（从学生身边事引入学习情境，导出主题）

由阳光中学校园文化艺术活动导入丰富的宣传品，说明本课教学内容为校园文化艺术节的宣传品设计。

出示课题

讲授新课

1、宣传品的分类（实物、图片感知，体会形式的多样）

出示学校各种宣传品，引导学生分类：

1）单纯起到宣传作用的宣传品

2）日常实用与宣传相结合的作品

2、宣传品的作用