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3.了解其他国家儿童节的日期。
教学重难点
[教学重点]
词汇：cinema,museum,zoo
[教学难点]
整段的叙述
教学方法
启发式，讲授式，交际式
主要教具
幻灯片
教学过程
二次备课
巧设语境，激情引趣。
出示标题：Unit 11 Children’s Day 并询问学生标题的意思。
T:When is Children’s Day?
S:It’s in June.
T: Yes. It’s in June. It’s on June the first.
出示文字：Children’s Day is in June. It’s on June the first. 请学生把两句话合成一句。
创设情境，探求新知。
教师提问：What do you do on Children’s Day? 引发学生思考。
教师出示图片：cinema,museum,zoo,学习单词并引导学生叙述。
I go to the… on Children’s Day. I see…
协作学习，动手操作。
朗读书中小文章，并进行作文，教师给予必要的指导。
成果展示。
How the students in our books celebrate their Children’s Day? Let’s look. 观看书中课文动画，学习课文。
跟老师朗读课文。
划出重点词组。
have a party sing a song
应用实践，拓展创新。