人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《12.面具的设计制作》精品优质课教案设计

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1、知识与技能：通过观察、分析中外不同的的面具，了解面具的文化，感受它的艺术特点，学习如何表现特点突出的面具，制作一个脸谱面具，参加班级化装舞会。

2、过程与方法：在学习过程中，培养学生的夸张变形的造型能力、色彩装饰能力和合作学习的能力。

3、情感态度与价值观：引导学生在小组学习氛围中，互相交流,培养学生的合作意识。通过学习活动，培养学生对本课学习的兴趣。

教学重难点：

1、教学重点：通过不同地域、不同种族多种风格的面具欣赏，了解面具的文化，感受其艺术特点，学习表现面具的方法。

2、教学难点：面具的表现手法及材料的运用。

教 具 准 备: 多媒体课件、面具实物

学 具 准 备: 素描纸、色彩工具、剪刀、细绳、胶带等

教学过程：

一、教学准备：

教 师：稳定学生的情绪。

学 生：检查学习用具、保持安静。

二、游戏导入，激发学习兴趣：

教 师：音乐响起，教师戴面具出场，同时给一部分学生发面具，带学生共同上讲台。

老师：同学们，今天老师有什么不一样的地方吗？

学生：戴了面具。

老师：老师和他们的面具好看吗？

学生：好看

老师：那你能说说这些面具有什么特别的地方，怎么好看吗？

学生：回答

老师：好，今天我们就来一起学习一下《面具的设计与制作》

三、讲授新课：

老师：悄悄告诉大家，今天呀，我们班要举行一个假面舞会，那你知道假面舞会需要带什么吗？

学生：戴面具。

老师：那你们有面具吗？