《14.如何欣赏绘画作品（选修）》优质课教案下载

《14.如何欣赏绘画作品（选修）》最新教案优质课下载

1 学生能够运用描述、分析、解释、评价等方法欣赏绘画作品；

2 学生在欣赏作品中，提升审美能力和思考能力以及语言表达能力；

3 学生在欣赏作品中了解作品的产生背景，了解绘画者的创作思维、情感表达

三 教学重难点

1 教学重点：描述分析解释评价方法的综合运用

2 教学难点：解释与评价的正确表达

四 教学流程设计

一 ）引入

1 课件图片——画家达芬奇《蒙娜丽莎》，话题引入：

这是意大利大画家达芬奇的《蒙娜丽莎》，是传世知名度最高的绘画作品，从它诞生之后，人们对它的喜爱和赞美从未停止过，人们都说画中的妇女是美的，她的微笑是温暖神秘的，那么对于这样的绘画作品我们该如何加以欣赏呢？

2 请1——2位同学试着从自己的了解去评价分析《蒙娜丽莎》画作之美，

3教师点评，引入：当我们看一幅画时，首先总是会被画面上的情景、形象、色彩这些冲击我们的视觉东西所吸引，对于画中那些我们“看不懂”的东西，如果不具备一定的欣赏知识和方法，仅仅凭个人直觉来欣赏绘画作品，是难以上升到“欣赏”的境界的，所以，我们有必要掌握正确的欣赏方法。

教师同时展示几张不同类型的绘画作品，揭示课题，板书——如何欣赏绘画作品

二）新授课

1 初步探究——解决教学重点

1）引导学生阅读并汇报P40初步了解欣赏绘画作品的四步骤方法，教师帮助学生用四个问题置换描述分析解释评价四个步骤：

（1 你看到了什么？2这些形象是什么样子的？3为什么要这样画？表达什么？4 这是一幅好作品吗？为什么？）

2） 教师快速引导学生梳理出四步骤在P41《筛谷的妇女》中运用

Q:四个步骤哪一个步骤比较简单？哪些步骤对你比较难？

（1）描述—— 你看到了什么？

（2）分析——这些形象是什么样子的？

以上二部分是需要仔细观察后结合以前所学的美术知识初步涉及到。

（3）解释——为什么要这样画？表达什么？

（4）这是一幅好作品吗？为什么？

以上二部分难度较大，需要在以前所学美术知识上综合思考的部分