1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《格尔尼卡》精品教案优质课下载
三：教学目标
1：认知目标
了解《格尔尼卡》作品中的立体主义风格及象征性手法。
2：情感目标
体会爱国、爱和平的主题思想。
3：能力目标
感受艺术大师的创造性思维，学习发现问题、解决问题的能力。
四：教学重点
了解《格尔尼卡》作品的艺术语言,体会作者的创造性思维，爱好和平的思想。
五：教学难点
理解认识毕加索作品中的立体主义风格。
六：教学方法手段
结合教学内容运用现代信息技术。
七：教学过程安排
1：创设情境,认识作者。
a：出示画家的自画像由学生讨论其给人的第一印象,导出本课的主人翁毕加索。
b：欣赏毕加索的系列照片，体会艺术家的鲜明个性。由西班牙的传统体育项目斗牛导入毕加索的版画《斗牛》图、素描《牛》系列、雕塑《牛头》等作品来探讨毕加索的爱国思想及广泛的艺术素质。利用插图《和平鸽》系列作品来理解作者爱好和平的主题思想。
C:通过以上内容为学生欣赏《格尔尼卡》创设好人物背景。
2：欣赏作品,提出问题。
a：提示学生速览作品,寻找作品中不能理解的内容。
b：概括本课的主要问题,提出学生探究的方向。如：作品中造型的怪异,形象的多样性等。
3：实践探究,了解立体主义风格。
a：以口杯为道具由学生尝试不同角度的表现方法并在黑板上画出观察到的形象，启发学生从不同角度观察事物、思考问题的能力。
b：学生在作业纸上对黑板上各个不同的形象进行任意的组合尝试来体会创造的快乐。
c：挑选部分作业由学生在投影仪上进行填色来展示自己的创意。