《声讨暴行的檄文（自学）》优质课教案下载

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教学目标：

（一）充分发挥学生的自主学习和探究的精神，培养正确的审美情趣和追求正义与公正的价值观。

（二）让学生在积极参与讨论、探究、体验的过程中，了解美术鉴赏的方法和程序，理解作品的意蕴。

教学重点和难点：

（一）了解作品中艺术语言与主题表达的关系。

（二）理解象征性和立体派的艺术手法。

课前准备：

（一）学生课前准备：课前任务单、教材。

（二）教学器材：多媒体。

（三）教学课件：《格尔尼卡》

教学设计：

教学活动

教师活动

学生活动

学生观看一组幻灯片图片，根据教师提出的问题进行课上分享。

根据课前自学的学习任务单，分享你所感受到的或你理解的立体画派。

课上交流。

《格尔尼卡》任务单问题讨论、解答

根据任务单中的问题中的问题开始课堂讨论和分享

课堂讨论和分享。

任务单问题1.

并观看战争图片，说出自己的心情。

你眼中的战争是什么样的？

看过图片后学生做以简单分享观后心情。

任务单问题2，分析并总结。