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七年级下册（2012年5月第1版）《声讨暴行的檄文（自学）》最新教案优质课下载
教学目标：
（一）充分发挥学生的自主学习和探究的精神，培养正确的审美情趣和追求正义与公正的价值观。
（二）让学生在积极参与讨论、探究、体验的过程中，了解美术鉴赏的方法和程序，理解作品的意蕴。
教学重点和难点：
（一）了解作品中艺术语言与主题表达的关系。
（二）理解象征性和立体派的艺术手法。
课前准备：
（一）学生课前准备：课前任务单、教材。
（二）教学器材：多媒体。
（三）教学课件：《格尔尼卡》
教学设计：
教学活动
教师活动
学生活动
学生观看一组幻灯片图片，根据教师提出的问题进行课上分享。
根据课前自学的学习任务单，分享你所感受到的或你理解的立体画派。
课上交流。
《格尔尼卡》任务单问题讨论、解答
根据任务单中的问题中的问题开始课堂讨论和分享
课堂讨论和分享。
任务单问题1.
并观看战争图片，说出自己的心情。
你眼中的战争是什么样的？
看过图片后学生做以简单分享观后心情。
任务单问题2，分析并总结。