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七年级下册（2012年5月第1版）《2.手绘线条图像——物象立体的表达》教案优质课下载
教学重点
对立体图像的概念和表达方法了解和认识
教学难点
对立体图形的三种表达方法的了解和运用，让学生清除对复杂结构和多维物象表达的恐惧感
教学流程
一、组织教学
二、导入新课
师以一张平面的纸通过卷，问学生：有啥变化？学生答：变成一个圆柱
这张平面纸围成一个封闭图形会变成。。。。。。？学生答：变成一个立方体
现在，我把刚才描述的画在黑板上（圆柱、立方体）
今天我们就来学习手绘线条图像——物象的立体表达
板书课题：手绘线条图像——物象立体的表达
三、讲授新课
1、什么是立体图形？
学生分组讨论，指名学生回答。
师总结概念：指在平面中运用绘画等形式表达具有长，宽，高三种空间效果的三维立体图像
2、课件播放生活中常见的立体图像（加深概念的理解）
3、课件播放立体图像在生活中的应用
（1）教科书中的插图 （2）家具安装示意图 （3）室内布置效果图 （4）服装设计效果图
（5）宣传招贴图 （6）广告设计图
4、小游戏：你能通过添画几笔的方式，把下面平面图形变成具有三维的立体图形吗？（圆形，三角形，梯形）请三名同学到黑板上画
出现的问题：会用不同的方法表达立体图像
师总结：同学们分别用不同的方法画出了立体图像，那么立体图像有几种表达方法呢？
5、课件播放：物象立体表达的三种方法（教师讲解）
（1）直观感受法（2）结构分析法（3）主观理解法