七年级下册（2012年5月第1版）《2.手绘线条图像——物象立体的表达》优质课教案下载

七年级下册（2012年5月第1版）《2.手绘线条图像——物象立体的表达》优质课教案下载

　　(1)、成角透视中的视点确定。?

　　(2)、准确的描绘透视图中物象的结构。?

　　课前准备?

　　学生的学具准备：16开图画纸一张，HB铅笔、橡皮等。?

　　教师教具准备：多媒体设备，教学课件等。?

教学过程

一．游戏导入，激发学生兴趣：?

在我们的生活中到处都有美丽动人的景色，富于生活气息的农家小院、层层叠叠的城市建筑、绿荫与鲜花簇拥的街道、峰峦起伏的风景等等，我们用什么样的表达方法表现生活中的动人的景色呢？下面就请有勇气的同学大胆的来抽取表现的题目，根据给出的元素把物象的空间关系表现好。?

1．??太阳、山、水、树?

2．??街道、两排树?

3．??氢气球、天空?

4．??6个人物在拍合影?

（同学们想出了很多表现物象空间的方法，那么我们来了解一下到底什么是物象空间？）?

二．欣赏分析，掌握新知：?

1．物象空间概念：指包含有具体事物形象的三维立体空间。（空间是物质存在的一种客观形式，由长度、宽度、高度表现出来，是物质存在的广延性和伸张性的表现。）?

例如：我们上课的教室就被称作室内空间；游戏、运动的草坪和操场通常又被称作室外空间。?

2．运用手绘线条图像表达出的物象空间显得清晰、简洁、美观，因而具有很强的实用性。?

欣赏：?

（1）圆拱桥说明示意图

（2）室内布置示意图

（3）漫画

（4）建筑说明图

（5）广告中的应用

3、教师讲解：?

?教师根据大屏幕展示的绘画作品，简略的讲解：?