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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《2.手绘线条图像——物象立体的表达》公开课教案优质课下载
教学重点：对物象立体及其表达方法的认知。
教学难点：用线条表达物象的立体感。
教学过程：
引入新课：
请同学们看这张图片，然后用2分钟时间把你看到的物品用单
线条的形式简单的画出来。可以组合画也可以单独画。
提问：再画的过程中有什么困难？（立体感表达不出来）
板书：手绘线条图像——物象立体的表达
讲授新课
出示图片：正方形与立方体
提问：这两张图像有什么差别？（一个平面，一个立体）
平面图像与立体图像各有什么特性？（平面图像只有长宽
立体图像拥有长宽高）
四人小组讨论
立体图像概念：指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、
高三种空间度量效果的三维立体图像。
立体图像的特点：立体图像比平面的图像更能够体现物体的空
间感和体积感，而你要把一个物体的形象向别人描述时，立体图像会省掉很多语言，并准确的帮你表达出来。
立体图像能最直观、最形象地反映出物体的形状、结构、特征。
那么立体图像该如何表达呢？
板书：立体图像的表达方法
A 出示立方体，请同学画一画你看到的立方体（适当展示）
展示老师所画的立方体（看到什么画什么）
板书：直观感受的表达方法
欣赏直观感受表达的图片