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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《3.同类色与邻近色》集体备课教案优质课下载
认识同类色和邻近色,学习运用同类色、邻近色表现画面内容的方法。
2、技能目标:
通过教师讲授,用对比分析的方法理解同类色与邻近色的概念与特点。通过欣赏感受和讨论交流等合作学习,学会辨别和运用同类色与邻近色。
通过艺术实践掌握同类色与邻近色的调配与搭配方法。
3、情感、态度与价值观目标:
感受运用同类色、邻近色创作给人的美感,了解色彩对人们生活的影响,增加对生活的热爱,提高生活的审美品位。
教学重点:学习同类色和邻近色知识,掌握运用同类色和邻近色的方法,感受同类色与邻近色的色彩美。
教学难点:区分同类色与邻近色。
教具:色相环、色条、自制图片、彩笔、课件等。
板书:略
教学过程:
一、情境导入:
观看图片(课件)。说说图片展示的是什么?是什么导致我们无法看清它的真面目?
有些动物与环境的颜色几乎完全一样,这有利于它们逃避敌害和捕猎食物。就好比在夜间穿着黑色衣服的刺客就更不容易被发现。
大家说:是什么帮助了他们?。(颜色)
颜色不光有这样的作用,在生活中恰当地使用色彩,还可以美化我们的生活,愉悦我们的心灵。
(观看两组图片:分别是强对比色彩构成的图片和由同类色或邻近色组成的图片)
学生讨论对不同图片的视觉感受。
结论:对比强烈的色彩给人强烈的视觉冲击力,给人极强的甚至是很不舒服的心理感受;对比柔和的色彩组合使人心理平和、安静、放松,和谐而舒服,很想多看几眼。
到底什么样的色彩放在一起才有这么神奇的魔力呢?就让咱们一起走进奇妙的色彩世界,去揭晓答案吧!
以课件出示课题——《同类色与邻近色》 ,
这还得从一个故事说起——
传说,在色彩世界中有这么两大家族,它们就是:同类色和邻近色
(课件出示:“同类色” 、 “邻近色”)
这两大家族世世代代热心助人,以它们自己的方式获得了全世界所有人的喜爱。