《3.同类色与邻近色》集体备课教案设计

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教学重点：同类色与邻近色的概念与美感特征。

教学难点：正确把握同类色与邻近色的差异。

教学过程：

一、课件导入 。

课件出示《士兵突击》中王宝强剧照，讨论任务剧照脸上的油彩效果，迷彩服又与周围环境形成怎样的色彩关系?引出色彩搭配，同类色与邻近色。

二、新课 。

自学教材，找出同类色与邻近色的概念。

板书

同类色：色相性质相同但深浅不同。

邻近色：在色相环上相邻近的不同色彩。

课件展示同类色和邻近色在生活中实际应用的图片，分析其中的色彩关系。 启发学生思考同类色与邻近色在色彩上效果上有哪些相似之处，又有哪些不同的特点？

学生讨论回答，教师总结：虽然邻近色与同类色都具有和谐的色彩效果，但邻近色搭配显得活泼强烈些，而同类色则更加柔和统一。它们的美感有相似之处又不是完全一样的。

小结 再次强调同类色与邻近色的概念，让学生明确二者的特点。

三、 练一练。

（1） 找出教材图片中的色彩，分析它们用了哪种色彩关系？

1、 小水壶；

2、 小盒子；

3、 青蛙皂盒；

4、 电吹风；

5、 烛台花瓶。

（2）用自己的彩色画笔，做一组同类色搭配，在做一组邻近色搭配。

通过色彩模板与学生作品加强学生对同类色与邻近色的感受。

课内作业：发放模板，让生选择一个模板并用喜欢的同类色和邻近色填充，看看两组效果。

课外作业：应用同类色或邻近色给家人设计一套生活用品，或给自己设计一件日用品。

四、课堂拓展。