人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《3.同类色与邻近色》公开课教案下载

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《3.同类色与邻近色》公开课教案优质课下载

教师执教

教师授课

班级授课

时间课 型造型.表现课 时1课时教学

资源多媒体

范例 学生

用具彩色卡纸

水彩笔 油画棒教学

方法赏析讲解、分析、讨论交流、实践操作等方法

三维目标

1. 知识与技能：学生认识同类色和邻近色的基本概念和特点，培养学生观察能力与表现能力，学习运用同类色、邻近色的相关知识去完成一幅作品。

2. 过程与方法：学生用对比的方法理解同类色与邻近色的概念与特点。通过欣赏感受和讨论交流等合作学习，学会辨别和运用，掌握其调配和搭配方法。通过实践掌握同类色与邻近色的调配与搭配方法。

3. 情感、态度与价值观：培养学生热爱生活和富有情趣的生活态度，并运用所学知识主导美好生活，表达情感，提高色彩美感意识，促进正确审美情操的建树。

教学重难点

教学重点：同类色与邻近色的概念与美感特征。

教学难点：正确把握同类色与邻近色的差异。

1课时教学环节教师活动学生活动导入 课件展示： 引导学生看图片

提问：请同学们说说图片展示的是什么？是什么导致我们无法看清它们的真面目？

导入课题：《同类色与邻近色》 学生观看分析色彩

试说动物的外表颜色与环境一致。

明白动物的保护色是为了不让自己受伤害。

新课

讲述

引导学生观看图片分析色彩。

利用色相环得出同类色概念。